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巴金：云　　傍晚我站在露台上看云。一片紅霞掛在城墻邊綠樹枝葉間。還有兩三紫色云片高高地涂抹在藍天里。紅霞淡去了。紫云還保持著它們的形狀和顏色。這些云并沒有可以吸引住眼光的美麗，它們就像小孩的信筆涂鴉。但是我把它們看了許久。　　一片云使我的眼光停留一兩小時，這樣的事的確是有過的。我看云不是因為它們形狀瑰麗，而且時常幻出各種奇異的景物，也不是因為看見云易消易生，而使我想起許多過去的事情。不是。我只有一個念頭：我想乘云飛往太空。　　我讀過一個美國人指美國劇作家瑪·康乃里。寫的劇本《笨人》，后來也看過根據這個劇本攝制的影片。在電影里我看見黑天使乘著棉花似的白云在天空垂釣。這似乎是有趣的事。可是我沒有這種興致。我并不為這事情羨慕那些黑天使。倘使我能乘云飛往太空，我決不會在空中垂釣，不管釣的是什么東西。　　我想乘云，是愿意將身子站在那個有著各種顏色的、似煙似霧、似實似虛的東西上面，讓它載著我往上飛，往上飛，擺脫一切的羈絆，撇開種種的糾纏。我再看不見一切，除了蔚藍的太空；我再聽不見一切，除了浪濤似的風聲。我要飛，一直飛往宇宙的盡頭(其實這盡頭是不存在的)，或者我會挨近烈日而被灼死，使全身成為燃料，或者我會遠離太陽而凍成石尸。甚至這個也是我所愿望的結局。我在永閉眼睛以前一定會感到痛快，而且是無比痛快的。　但是我知道這只是我的幻想，我不會有這樣的機會。　　我又想起了一個故事，仍然是一個戲指匈牙利劇作家費·莫納爾(1878—1952)的劇本《立良》(1921)。，而且我也看過由這個戲改編的電影。一個叫做立良(Liliom)的年輕的幻想家拋棄了妻兒自殺了。他飛上太空去受最后的裁判，在神面前他提出了一個最后的要求——回到人間。幾年以后一列火車穿過云霞，送他到地上，送他回到他那個小小的田莊去。他要求回家，只是想做一件幫助妻兒的事。他作為一個陌生人到了那個家，受了溫情的款待，結果卻打了自己的小孩一記耳光，像一個忘恩者似(www.lz13.cn)的走了。　　我了解他那時的心情。　　有一天我也會成為這樣的一個幻想家么?已經飛向太空了，卻又因為留戀人間而跌下來。為了幫助人而回到人間，卻只做出損害人的事情空著手去了。　　立良的刀仿佛就插在我的胸上。我覺得痛了。　　我明白我是不能夠飛向太空的。縱使我會往上飛，我也要從云端跌下來，薄薄的云片載不起我這顆留戀人間的心。　　現在我應該收起我的幻想了。我不愿走立良的寂寞、痛苦的路。　　1941年7月10日 巴金作品_巴金散文集 巴金：做一個戰士 巴金：一個車夫分頁：123

梁實秋：書房　　書房，多么典雅的一個名詞！很容易令人聯想到一個書香人家。書香是與銅臭相對待的。其實書未必香，銅亦未必臭。周彝商鼎，古色斑爛，終日摩娑亦不覺其臭，鑄成錢幣才沾染市儈味，可是不復流通的布帛刀錯又常為高人賞玩之資。書之所以為香，大概是指松煙油墨印上了毛邊連史，從不大通風的書房里散發出來的那一股怪味，不是桂馥蘭薰，也不是霉爛餿臭，是一股混合的難以形容的怪味。這種怪味只有書房里才有，而只有士大夫人家才有書房。書香人家之得名大概是以此。　　寒窗之下苦讀的學子多半是沒有書房，囊螢鑿壁的就更不用說。所以對于寒苦的讀書人，書房是可望而不可即的豪華神仙世界。伊士珍《瑯嬛記》：“張華游于洞宮，遇一人引至一處。別是天地，每室各有奇書，華歷觀諸室書，皆漢以前事，多所未聞者，問其地，曰：‘瑯嬛福地也。’”這是一位讀書人希求冥想一個理想的讀書之所，乃托之于神仙夢境。其實除了赤貧的人饔飧不繼談不到書房外，一般的讀書人，如果肯要一個書房，還是可以好好布置出一個來的。有人分出一間房子養來亨雞，也有人分出一間房子養狗，就是勻不出一間做書房。我還見過一位富有的知識分子，他不但沒有書房，也沒有書桌，我親見他的公子趴在地板上讀書，他的女公子用一塊木板在沙發上寫字。　　一個正常的良好的人家，每個孩子應該擁有一個書桌，主人應該擁有一間書房。書房的用途是庋藏圖書并可讀書寫作于其間，不是用以公開展覽藉以驕人的。“丈夫擁有萬卷書，何假南面百城！”這種話好像是很瀟灑而狂傲，其實是心尚未安無可奈何的解嘲語，徒見其不丈夫。書房不在大，亦不在設備佳，適合自己的需要便是。局促在幾尺寬的走廊一角，只要放得下一張書桌，依然可以作為一個讀書寫作的工廠，大量出貨。光線要好，空氣要流通，紅袖添香是不必要的，既沒有香，“素腕舉，紅袖長”反倒會令人心有別注。書房的大小好壞，和一個讀書寫作的成績之多少高低，往往不成正比例。有好多著名作品是在監獄里寫的。　　我看見過的考究的書房當推宋春舫先生的楬木廬為第一，在青島的一個小小的山頭上，這書房并不與其寓邸相連，是單獨的一棟。環境清幽，只有鳥語花香，沒有塵囂市擾。《太平清話》：“李德茂環積墳籍，名曰書城。”我想那書城未必能和楬木廬相比。在這里，所有的圖書都是放在玻璃柜里，柜讓人高，但不及棟。我記得藏書是以法文戲劇為主。所有的書都是精裝，不全是buckram（膠硬粗布），有些是真的小牛皮裝訂（half calf，oozecalf，etc），燙金的字在書脊上排著隊閃閃發亮。也許這已經超過了書房的標準，微近于藏書樓的性質，因為他還有一冊精印的書目，普通的讀書人誰也不會把他書房里的圖書編目。　　周作人先生在北平八道灣的書房，原名苦雨齋，后改為苦茶庵，不離苦的味道。小小的一幅橫額是沈尹默寫的。是北平式的平房，書房占據了里院上房三間，兩明一暗。里面一間是知堂老人讀書寫作之處，偶然也延客品茗，幾凈窗明，一塵不染。書桌上文房四寶井然有致。外面兩間像是書庫，約有十個八個書架立在中間，圖書中西兼備，日文書數量很大。真不明白苦茶庵的老和尚怎么會掉進了泥淖一輩子洗不清！　　聞一多的書房，和聞一多先生的書桌一樣，充實、有趣而亂。他的書全是中文書，而且幾乎全是線裝書。在青島的時候，他仿效青島大學圖書館庋藏中文圖書的辦法，給成套的中文書裝制藍布面，用白粉寫上宋體字的書名，直立在書架上。這樣的裝備應該是很整齊可觀，但是主人要作考證，東一部西一部的圖書便要從書架上取下來參加獺祭的行列了，其結果是短榻上、地板上。唯一的一把木根雕制的太師椅上，全都是書。那把太師椅玲瓏幫硬，可以入畫，不宜坐人，其實亦不宜于堆書，卻是他書齋中最惹眼的一個點綴。　　潘光旦在清華南院的書房另有一種情趣。他是以優生學專家的素養來從事我國譜牒學研究的學者，他的書房收藏這類圖書極富。他喜歡用書槴，那就是用兩塊木板將一套書夾起來，立在書架上。他在每套書系上一根竹制的書簽，簽上寫著書名。這種書簽實在很別致，不知杜工部《將赴草堂途中有作》所謂“書簽藥里封塵網”的書簽是否即系此物。光旦一直在北平，失去了學術研究的自由，晚年喪偶，又復失明，想來他書房中那些書簽早已封塵網了！　　汗牛充棟，未必是福。喪亂之中，牛將安覓？多少愛書的人士都把他們苦心聚集的圖書拋棄了，而且再也鼓不起勇氣重建一個像樣的書房。藏書而充棟，確有其必要，例如從前我家有一部小字本的圖書集成，擺滿上與梁齊的靠著整垛山墻的書架，取上層的書須用梯子，爬上爬下很不方便，可是充棟的書架有時仍是不可少。我來台灣后，一時興起，興建了一個連在墻上的大書架，鄰居綢緞商來參觀，嘆曰：“造這樣大的木架有什么用，給我擺列綢緞尺頭倒還合用。”他的話是不錯的，書不能令人致富。書還給人帶來麻煩，能像郝隆那樣七月七日在太陽底下曬肚子就好，否則不堪衣食之擾，真不如盡量的把圖書塞入腹笥，曬起來方便，運起來也方便。如果圖書都能作成“顯微膠片”納入腹中，或者放映在腦子里，則書房就成為不必要的了。(www.lz13.cn) 梁實秋作品_梁實秋散文集 梁實秋：雅舍 梁實秋：時間即生命分頁：123

別再和我說，結果不重要　　文/懷左同學　　曾經相信一句話——“過程最重要，結果不重要”。　　一路走來，多少次跌倒，又多少次站起，如今，再也不信什么結果不重要。　　只有失敗過才知道，事情一旦搞砸，嘲笑、批評，甚至謾罵，源源不斷。　　但凡告訴你結果不重要的人，一般是在你失敗時，有口無心地安慰你兩句。所以，你千萬別當真。　　長大后才真正明白，這個世界，評判你的標準，只有結果。　　02　　我小時候上課很認真，學習成績好，屬于很乖的那一類孩子。后來不知道怎么就慢慢跑偏了，愛上了網游，喜歡玩，性格由內向變得越來越奔放，用朋友的話來講就是臉皮比城墻都厚。　　其實這都不算什么，上學時，只要你成績好，一切都可以，我還是享受了幾年班級第一和游戲大王的雙重殊榮。　　直到后來，我習慣了逃課。成績開始下滑，最后一落千丈。其實那段時間我也很痛苦，覺得自己分分鐘就可以崛起，但逃課的壞習慣養成之后，再改，真的很難。　　好習慣不容易養成，壞習慣很難改正。　　然后高考就失利了，然后我就體會到從天堂到地獄，從天之驕子到誰也不理的尷尬境地。父母簡單安慰了我幾句，但更多的是責備：“之前你不是說考大學很簡單嗎？出錢供你讀書，你天天都在干什么……”　　鄰居之前經常去我家，上趕著問我學習經驗，后來還去我家，但再也不問我學習的事情了。反而告訴我媽，她家孩子成績很好，考上了985。　　我把自己關在屋子里，哭了好幾天，看著很多以前不如自己的同學，最后的成績都比自己好，失落，悲傷，不甘心，無以言表，很長一段時間，不想出門，沒臉見人。　　其實之前很長一段時間我也很煎熬，但別人不會在意你的痛苦，他們只看你的結果。因為別人都在忙著趕路，只能看到前方的強者。　　后來我上大學之后，因為以前的同學都考的比自己好，很長一段時間都很自卑。　　那時候才真正明白，生活從來都沒有捷徑，今天偷的懶，會變成你日后的磨難。　　我也明白了：所謂結果不重要，都是失敗者的自我安慰。　　03　　考研就是最好的實證，985、211的學生，保研機會多，考研時，也有很大的優勢。最主要的，他們本身起步高，覺得考研考個好學校就是順水推舟的事情。但放到二本學校就不一樣了，上一屆考上985的人少之又少，所以下一屆大家覺得能考上211，就謝天謝地了。　　于是很多人都在抱怨：“早知如此，當時高三就好好拼一把了！”　　在我考研的時候，有一個朋友，最開始準備考人大。興沖沖準備一個多月后，他放棄了人大，準備考一個211。我問他原因，他說周圍人都告訴他人大太難考，考個211也不錯。　　但我記得人大一直是他的夢想，他曾經無數次說過，如果能進入人大，這輩子就無憾了。我說：“其實考哪個學校，付出的努力都是一樣的，選一個好的，更能激發我們前進的動力啊。”　　他敷衍了我幾句，和我說：“其實結局不重要，去哪里都一樣，過程努力就好了。”　　我能想象到父母和朋友勸了他多少，當時也承認他說的“過程努力就行”，畢竟我們有了一段考研的經歷，這就足夠了。　　當時的自己也是這種心態，雖然有很強烈的欲望，想要考上研究生。畢竟，研究生是我的夢想。然而，我還是給自己留下了退路。安慰自己：考研這么難，我過程全力以赴，就無憾了。至于結果，我就不要那么在乎了。　　現在，想來，自己真是弱者思維了。　　在復試塵埃落定，我終于如愿以償的時候。為了慶祝我們終于打贏了這一場硬仗，我們哥幾個聚在了一起，我們聊起考研時的不易，那個放棄人大，最后又妥協留在校，又因為輕敵而最后落榜的同學，我分明從他眼中看出了遺憾和不甘。　　臨近畢業，當離別成為主題時，我看到了考研成功者自動成了一桌，考研失敗者被迫成為了另一桌。再細分：考名校的一個隊，不是名校的又是一個隊。　　這不是勢利，而是現實，是結果造成的。就像那個你一直想要躋身的上層社會一樣，結果在某種意義上，是通行證。　　誰還要說只要努力就好，結果不重要？　　如果，當初，那個放棄人大的同學，能堅守夢想，付出百倍努力，結局可能會不一樣。然而，他選擇認為過程更重要。他選擇了妥協，對困難妥協，最后也對自己妥協。　　想起了很多人，剛上大學時，胸懷大志，到最后，卻變得碌碌無為。遇到問題，他們就不斷安慰自己“結果不重要，過程努力就行”，但這樣人為麻痹自己，人為地看輕結果，直接的結果就是減少了努力的動力。　　努力越來越少，結果越來越差，然后再接著安慰自己：“結果不重要。”　　不知道你有沒有體會過“一步趕不上，步步趕不上”的無力感，每次降低對自己的標準后，你以為沒差多少，但一個接一個的差不多，最后造成了你和別人完全不一樣的人生。　　原來和你在一起的人，你由平視變成了仰望。　　這個時候，你還要告訴自己，算了，結果不重要嗎？　　04　　多少人，喊著安慰自己：努力就好，結果不重要，重在參與嘛。于是四六級交了錢卻不認真準備，考試那天臨時決定不去，心里安慰自己，下次一定可以。　　回想一下，每次你告訴自己結果不重要時，最后得到了什么樣的結果。　　不要每次都抱著重在參與的心態，這種心態會毀了你的努力，降低你的熱情，它讓你配不上你的青春年華，配不上你的野心，辜負了自己曾經受的苦難。　　最難受的是，沒盡全力的努力，讓你既不能做好事情，又不能開心地玩，兩邊吃力不討好，最后還一事無成。　　所以請記住，這個世界，只有成功了的人，才有資格說結果不重要，只有擁有巨大財富的人，才有資格說錢不重要。你的人生還沒有開始，就反復強調結局不重要，貌似自己胸懷寬廣輸得起，其實你在現實面前，就是一個弱者，不堪一擊。　　不努力，不作為，掩耳盜鈴，自我催眠，到后來你一事無成，然后憤世嫉俗，四處亂噴還仇富的樣子，好似潑婦罵街。　　沒有一個好的結果，你再強調過程的艱辛，豐富多彩，沒有人會理你。　　所有的事情，只有做完了，做好了，才能凸顯過程的可貴。　　05　　如今，我堅信結果的重要性，我所有的努力，都是為了將來一個好的結果，為了自己想要的生活，為了實現自己的夢想。　　這我知道這個過程很難，但至少我可以嘗試一下，你怕生活太難，所以你退縮了，我也怕，我怕我本來可以，將來會后悔。活著，最大的失敗不是跌倒，而是從來不敢奔跑。　　我的所有努力，都是以好的結果為目標的，我沒有太好的家庭條件，沒有強大的人脈，現在擁有的，只有我自己。　　所以，請別和我說結果不重要，我能拿得起放得下，但我妥協不起。　　我知道生活不易，所以我相信越努力越幸運。　　我不敢輕視結果，我怕辜負了自己曾經受的所有苦難。 生活沒有如果，只有后果和結果 所有堅韌不拔的努力，都會得到好結果 你以為的幸運，不過是另一個人用心的結果分頁：123

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